體育教學設計－好玩的報紙
内容简介：这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自身组合，然后进行小组讨论，从而（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你请幼儿把自身手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳設計思路：
這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手，rang(讓)幼兒自身組合，然後進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充沛體現“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的遊戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信xin(心)以和參與活動的積極性。
活動目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的發明能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
活動重點：
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎麽引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
活動准備：
許多報紙，寫you(有)數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動流程：
活動身體――遊戲――自由探索――自由組合――活動結束
1、活動身體，爲活動做好准備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領小朋友們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發觀察，激發興趣。
（１）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什麽做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什麽樣的的遊戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球遊戲。
（２）、請幼兒ba(把)紙球放到有數字編號的塑料框裏去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。並從框裏拿出一張報紙來。
3、集體遊戲，增加難度
請幼兒把自身手中的報紙放在地上，然後在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然後請剩下的小朋友把de(地)上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成爲最後的優勝者。
4、重點指導，自由練習。
（１）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什麽其他的遊戲嗎？引導幼兒想出其他的遊戲玩fa(法)，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，並請小朋友上來示範練習。
（２）、幼兒自由組合，開始遊戲。教師在遊戲過程中注意觀察，適當地給予協助，並提醒幼er(兒)注意遊戲中的平安。
5、結束活動，放松身體。
播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。
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